TUẦN 4
hai, ngày 13 tháng 09 năm 2010
Học vần
Bài 13: n - m
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- biết được chữ và âm n, m.
+ Đọc được: n, m, nơ, me; từ và câu ứng dụng.
+ được: n, m, nơ, me
- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề : bố mẹ, ba má.
* HS khá giỏi biết đọc trơn.
- Giáo dục học sinh yêu thích học môn Tiếng Việt.
II. Đồ dùng dạy và học:
- GV: Tranh ảnh, BĐDH Tiếng Việt, ....
- HS: Bảng con, phấn,bảng VTV, BĐD học Tiếng Việt,....
III. Hoạt động dạy và học:
1. Ổn định :
2. Kiểm tra:
- 2 em lên , đọc âm: bi, cá
- 2 – 4 em SGK
3. Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1).Giới thiệu bài:
* Dạy âm n:
Giáo viên đọc mẫu chữ n, cho HS ghép đọc lại
H. Có âm n muốn có tiếng nơ øthêm âm gì ?
- Cho HS ghép và đọc lại tiếng nơ
- Quan sát tranh rút ra tiếng nơ
- Chỉ bảng thứ tự và không theo thứ tự cho HS đọc.
* Dạy âm m ( tương tự âm n )
* Hướng dẫn HS viết bảng.
GV lần lượt viết mẫu và phân tích quy trình viết.
Cho các em lần lượt viết.
* Đọc tiếng ứng dụng:
- Cho các em đọc thầm tìm tiếng chứa âm vừa học.
- Đọc mẫu, giải thích, hướng dẫn đọc.
- Yêu cầu HS đọc.
4. Củng cố – Dặn dò:
*Gọi HS khá giỏi đọc trơn bài trên bảng
Nhận xét tiết học.


- HS đọc cá nhân – lớp

- Lần lượt trả lời
- HS lần lượt ghép và đọc
- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV




- Lần lượt viết bảng con.

.


- Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên.


- Đọc cá nhân –cả lớp

- HS khá giỏi đọc bài



TIẾT 2
1. Ổn định :
2. Kiểm tra: Chỉ bảng yêu cầu HS đọc lại bài bảng lớp.
3. Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

* Luyện đọc :
- Chỉ bảng cho các em ôn lại bài trên bảng, phân tích tiếng.
- Uốn nắn, sửa sai.
* Đọc câu:
- Cho HS quan sát tranh, rút ra câu
- Yêu cầu các em đọc thầm tìm tiếng chứa vần vừa học.
- Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc.
* Đọc SGK:
- GV đọc mẫu toàn bộ bài SGK, hướng dẫn HS đọc.
- Nhận xét.
* Gọi HS khá giỏi đọc trơn cả bài.
* Viết vở:
- Cho HS xem vở mẫu, lưu ý tư thế ngồi, cầm viết.
- GV theo dõi, uốn nắn.
* Chấm bài:
- Chấm một số bài tại lớp.
- Nhận xét.
* Luyện nói:
- Cho HS quan sát tranh, nêu câu hỏi
-H. Quê em gọi người sinh ra mình là gì?
- H. Nhà em có mấy anh em? Em là con thứ mấy?
- H. Em làm gì để bố mẹ vui lòng?

- Đọc cá nhân – lớp .
- Thực hiện theo chỉ dẫn của GV.




- Đọc thầm tìm tiếng chứa vần vừa học.

- Đọc cá nhân – lớp.



- Thực hành viết bài vào vơ ûtập viết

- HS khá giỏi đọc bài.









- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi


 4. Củng cố - Dặn dò:
* Gọi HS khá giỏi đọc trơn cả bài.
Gọi HS đọc lại bài và tìm tiếng ngoài bài có âm vừa hoc.
Nhận xét tiết học.


MÔN : TOÁN
TIẾT 13 : BẰNG NHAU , DẤU =

I. Mục tiêu : Giúp học sinh :
- Nhận biết được sự bằng nhau về số lượng ; mỗi số bằng chính số nó ( 3=3, 4=4) Biết sử dụng từ bằng nhau, dấu = để so sánh các số.
- Bài tập cần làm : Bài 1 ; 2 ; 3.
* HS KG làm các bài tập còn lại.
- Giáo dục tính cẩn thận, chính xác.
II. Đồ